PRÓXIMA REFORMA EN 4º DE ESO

La reforma del último curso de educación obligatoria, 4º de ESO, ofrecerá a los alumnos de 15 años tres vías distintas: una enfocada al bachillerato de letras, otra al de ciencias y otra a la formación profesional, aunque ninguna de ellas cerrará las puertas a cambiar de opinión al final de curso. Los alumnos estudiarán seis materias comunes (siete en las comunidades con lengua cooficial), y tres específicas de la vía elegida. Además, el borrador del nuevo decreto que desarrolla algunos cambios de la Ley de Economía Sostenible crea tres nuevas asignaturas: Alimentación, Nutrición y Salud; Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional e Iniciativa Emprendedora, cuyos contenidos aún se están desarrollando. La reforma entrará en vigor, previsiblemente, en el curso 2012-2013.

Cada una de las opciones tiene tres asignaturas

: hacia el bachillerato de letras serán Educación Plástica y Visual, Latín y Música; para el de ciencias, Biología y Geología, Física y Química, y Tecnología; y para FP, Alimentación, Nutrición y Salud, Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional y Tecnología. Los alumnos podrán cursar las tres en bloque o solo dos ellas y otra más a elegir entre las siguientes: Informática, Iniciativa Emprendedora y segunda Lengua Extranjera. De cada una habrá dos clases semanales.

Entre las seis materias obligatorias para todos estará Matemáticas, pero las comunidades autónomas podrán ofrecerla en dos niveles distintos: uno para los que piensan seguir estudiando la materia en bachillerato y otro para los que no. De esta redacción se entiende que una será más fácil que la otra, pero el decreto insiste en que ambas deben garantizar igualmente las competencias básicas marcadas para la ESO.

Así, los alumnos podrán acceder a partir de los 15 años a los programas de cualificación profesional inicial (PCPI) pensados para los alumnos en mayor riesgo de acabar la educación obligatoria sin el título. Estos tienen una parte obligatoria (de enseñanza básica y formación profesional) y otra voluntaria (con la que podrán obtener el título de ESO). A Ceapa tampoco le gusta eso que se adelante la edad: creen que se pueden deribar alumnos para los que podrían funcionar otras opciones. Pero sí les gusta que los módulos obligatorios den acceso directo a la FP de grado medio sin necesidad de tener el título de secundaria ni pasar un examen de acceso. A diferencia de lo que ocurre ahora, los PCPI tendrán una duración de dos años.

Además, para facilitar un eventual reenganche en el futuro de los chicos y chicas que abandonen las aulas sin diploma, los institutos expedirán un certificado de estudios en el quedará claro, entre otras cosas, las materias que aprobaron durante el tiempo que estuvo en el instituto y, sobre todo, la formación que le le haría falta para completar la ESO. Esta información podrá servir para ahorrarse una parte del examen libre para sacarse el título de secundaria o del de acceso a FP.

NUEVA ORGANIZACIÓN:

- Materias comunes. Educación ético-cívica, Educación física, Ciencias sociales, geografía e historia, Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, Lengua cooficial y literatura, Matemáticas y primera lengua extranjera.
- Vía de Letras: Educación Plástica y Visual, Latín y Música.
- Vía de Ciencias: Biología y Geología, Física y Química y Tecnología.
- Vía de Formación profesional: Alimentación, nutrición y salud, Ciencias aplicadas a la actividad profesional y Tecnología.
- Optativas a elegir: Informática, Iniciativa Emprendedora y Segunda Lengua Extranjera.

Fuente: ElPais.com

MENORES Y LA TELEFONÍA MÓVIL

Tal y como se describe en el estudio sobre SEGURIDAD INFANTIL Y COSTUMBRES DE LOS MENORES EN EL EMPLEO DE LA TELEFONÍA MÓVIL , las situaciones de riesgo a las que se enfrentan los menores son ya casi las mismas que pueden encontrarse en Internet.
La tecnología actual permite utilizar estos terminales no sólo para conversar, sino también para enviar SMS, chatear, jugar, hacer y enviar fotografías, descargar archivos musicales, vídeos, etc.

Los datos reflejados en este artículo corresponden a un resumen del estudio anteriormente mencionado realizado por la organización de protección de la infancia en Tecnologías de la Información y la Comunicación: PROTEGELES, para el Defensor del Menor.

Hay que señalar que para su confección se han realizado 2.000 encuestas entre menores de 11 a 17 años, de ambos sexos.

Como datos más significativos resaltamos los siguientes:

* Salvo en contadas ocasiones, el teléfono móvil no es utilizado por los menores como tal. Hablar con otras personas utilizando la vos y en tiempo real el la función menos utilizada.

* Los menores utilizan con mayor frecuencia el teléfono móvil para enviar mensajes cortos (SMS) que para mantener conversaciones orales. El 50 % envía SMS a diario; siendo los fines de semana y días no lectivos los mas utilizados.

* Se ha comprobado que el 78 % de los menores encuestados con teléfono móvil ya han tenido más de un aparato.

* Los productos asociados al teléfono móvil mas demandados son los tonos o melodías (77 %), seguidos de los logos o fondos (68%). Así como la descargas de juegos o la utilización de los ya instalados.

* Por cuestión del control de gasto o de economía el 69 % utiliza sistemas de prepago, mientras que el 31 % accede a través de contrato.

Hasta ahora este estudio nos hace ver la gran demanda existente entre los menores de "ese pequeño aparato" que entre un montón de aplicaciones también sirve para hablar por teléfono. Pero los problemas surgen cuando se activan los mecanismos de comunicación. en base a ésto vemos que:

* El 68 % de los menores con teléfono móvil ya han recibido fotografías en su terminal; la mayor parte de ellas son de amigos/as (47 5), seguidas de imágenes cómicas y de otros tipos (7 %). Pero también se ha detectado que un 9 % de los menores ya han recibido en sus terminales imágenes de contenido pornográfico.

* Un 14 % de los menores afirma haber chateado con su móvil; reconociendo un 7 % de ellos haberlo hecho con desconocidos.

* El acoso sexual entre menores de ambos sexos a través del teléfono móvil ya no es anecdótico, puesto que un 18 % reconoce haberse sentido acosado.

* Por otro lado, tenemos la invasión en nuestros teléfono de mensajes publicitarios. Entre ellos, son realmente preocupantes los que incitan a los menores a participar en concursos y juegos de azar tipo "casino", reconociendo esta situación un 72 % de los encuestados.

* Muy habitual es la recepción de mensajes no deseados, similar al spam en internet.

* Algunos menores se han convertido en parte del problema de inseguridad existente, reconociendo un 19 % haber enviado mensajes amenazantes o insultantes a otras personas. Así como el uso del mismo como cámara de video para la extorsión y ridiculización de todo tipo de personas y su posterior "cuelgue" en youtube.

Las alteraciones en el comportamiento de los menores se ve relacionada con la dependencia del teléfono móvil, y con las acciones que ponen en marcha para afrontar estas situaciones, junto al gasto desproporcionado motivado por el uso de los terminales. Por ello, se ha observado que:

* Muchos menores afirman desarrollar intranquilidad y ansiedad si tienen que prescindir de su teléfono; bien por averías o por castigos .

* Un 11 % afirma haber llegado a engañar o mentir a sus padres, en incluso a la sustración de dinero (normalmente en casa) para poder recargar su saldo.; e incluso, a determinados tipos de prostitución para acceder a un dinero que las familias no pueden dar y que debe de sufragar los hábitos adquiridos.

Independientemente de estos datos no tenemos que olvidar que con las nuevas tecnologías y la amplia variedad de paquetes de conexión a internet hacen de los teléfonos pequeños ordenadores portátiles; y con ello, todos aquellos riesgos que conllevan las redes sociales y la navegación por la red.

Por todo lo expuesto, como padres, debemos de prestar una mayor atención al uso que nuestros hijos hacen con sus teléfonos, al gasto mensual que produce su consumo, a su dependencia, a sus cambios de humor y comportamiento.

No dejéis de consultar el Estudio completo de donde se ha extraído este pequeño resumen accediendo a SEGURIDAD INFANTIL Y COSTUMBRES DE LOS MENORES EN EL USO DE LA TELEFONÍA MÓVIL, en donde podréis ver desglosados por edades de 11 a 17 años el estudio realizado, además de una comparativa entre las mismas.

Fuentes: Protégeles.com, AMPA