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lunes, 24 de octubre de 2016

LA REVÁLIDA


REVÁLIDA

La reválida es el cambio más importante en la LOMCE y consiste en pruebas de evaluación final al terminar las distintas etapas, es decir, una vez terminado el curso y los distintos trimestres, habrá un examen final para permitir el acceso  al siguiente ciclo. En secundaria la reválida se aplica en 4º de la ESO y posteriormente en 2º de Bachillerato.

En el actual curso 2016/2017 estas pruebas no serán vinculantes. El Ministerio de Educación da un año para implantarlas sin que sea necesario aprobarlas para lograr el diploma tanto en la ESO como en Bachillerato. No será así en el siguiente, en el curso 2017/2018, cuando los estudiantes que no alcancen un cinco se quedarán sin título.


¿CÓMO SERÁ LA REVÁLIDA DE 4º DE LA ESO?

A la reválida de Educación Secundaria Obligatoria se podrán presentar los estudiantes que hayan aprobado todas las asignaturas de 4º de la ESO y aquellos que hayan suspendido hasta dos materias siempre que estas no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

Una vez pasado ese trance, viene la novedad. Los alumnos que quieran lograr el título deberán realizar siete exámenes en un máximo de cuatro días (que los fijará cada Comunidad autónoma). Serán pruebas con un máximo de 15 preguntas y una duración de 60 minutos.



Los cuatro primeros exámenes versarán sobre las materias troncales, es decir, serán iguales para todos los alumnos, independientemente de su modalidad elegida en 4º de ESO (Enseñanzas académicas -hacia Bachillerato- o Enseñanzas aplicadas -hacia FP-). Estas son: Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Geografía e Historia y Primera Lengua Extranjera.

Las siguientes dos pruebas se corresponden con dos de las asignaturas optativas matriculadas por el alumno. Y finalmente, una específica, a elección del adolescente, pero esta no podrá ser, en ningún caso, ni Educación Física, ni Religión, ni Valores éticos.


¿QUÉ SUCEDE SI SUSPENDO LA REVÁLIDA DE LA ESO?

La nota final para obtener el título constará en un 70% de la media de las notas obtenidas en la ESO y en un 30% la calificación de la reválida. Pongamos dos casos prácticos con las distintas opciones que se les pueden plantear a los alumnos.





¿CÓMO SERÁ LA REVÁLIDA DE BACHILLERATO?

Sustituirá a la ya enterrada Selectividad. Cada una de las ocho pruebas tendrán una duración de 90 minutos, con descansos mínimos de 20 minutos, y constarán de un máximo de 15 preguntas. Como las de la ESO, se desarrollarán en cuatro días fijados por los Gobiernos regionales, aunque en el caso de las comunidades autónomas con lengua cooficial podrán establecerse cinco días.

Los estudiantes se examinarán de cinco asignaturas troncales, dos opcionales y una específica, a elección del alumno y no podrá ser tampoco ni Educación Física ni Religión. Como en la Prueba de Acceso a la Universidad, las materias a examen varían según la modalidad de Bachillerato. Las comunes para todos: Historia de España, Lengua Castellana y Literatura II  y Primera Lengua Extranjera II.





¿QUÉ SUCEDE SI SUSPENDO LA REVÁLIDA DE BACHILLERATO?

Para realizar la prueba final de Bachillerato recogida en la Lomce es necesario, según el Real Decreto, tener aprobadas todas las materias de este ciclo académico. La nota final se ponderará como hasta ahora se venía haciendo. El 60% será el resultado de la media de las calificaciones obtenidas en Bachillerato y el 40% restante, la nota de la reválida.

En este caso, los estudiantes que superen la prueba con un cinco tendrán su título de Bachillerato, el que les capacita para acceder, en el caso de quiera seguir estudiando, a la Universidad. Está por ver, cómo se resuelven las pruebas propias que pueden establecer las universidades, según la ley, para admitir a alumnos en sus titulaciones. Una especie de periplo itinerante por los campus de España que deberían hacer los chavales y al que se opone la gran parte de la comunidad educativa, incluidos los rectores.

En el caso de que el alumno logre la evaluación positiva en todas las materias de Bachillerato pero no apruebe la reválida (ni en la convocatoria ordinaria ni extraordinaria), tendrá derecho a obtener un certificado (que no el título), que según Educación “surtirá efectos laborales académicos”.

Si el estudiante quiere seguir estudiando el siguiente curso, sin la reválida aprobada, le quedará acceder a los ciclos formativos de Grado medio o de Grado superior, y al Grado superior de las Enseñanzas deportivas.


EL SIGNIFICADO REAL DE LA REVÁLIDA





Fuentes:
www.elespanol.com
FAPA Giner de los Ríos

lunes, 5 de noviembre de 2012

Futura estructura del Sistema Educativo (LOMCE)

Tal y como ya explicamos en el artículo del Anteproyecto de la Ley de Mejora de la Calidad Educativa el Ministerio pretende sacar adelante la reforma antes de que acabe el presente curso.

Esta Ley (LOMCE) se limita a modificar aspectos puntuales de la norma vigente, pero dando un vuelco al actual sistema educativo: para empezar, por las evaluaciones al alumnado, cuyos resultados serán publicados por centros (sin dar las notas concretas de los alumnos) y generarán competencias entre los mejores colegios. Segundo, por el poder que Educación quiere dar al director en la gestión del centro y la elección de su profesorado.
 
Para que tengamos algo mas claro la futura estructura del sistema educativo adjuntamos el siguiente organigrama; no obstante todo el Anteproyecto se puede ver pinchando AQUÍ:
 
 
 
 
De esta forma los cursos quedarían de la siguiente manera:


PRIMARIA:
Desaparecen Conocimiento del Medio y Educación para la Ciudadanía.
Las áreas son:
·         Ciencias de la Naturaleza
·         Ciencias Sociales
·         Educación Artística
·         Educación Física
·         Lengua Castellana y Literatura
·         Matemáticas
·         Lengua Extranjera (el inglés se dará en inglés y el castellano será sólo de apoyo, y en los dos últimos cursos se podrá añadir una segunda lengua extranjera)
ESO:
Se concretan mejor las materias de casa curso, sobre todo en el área de Naturales.
1º Curso
·         Ciencias de la Naturaleza: Biología y Geología
·         Educación Física
·         Ciencias Sociales: Geografía e Historia
·         Lengua Castellana y Literatura
·         Lengua Extranjera (el inglés en inglés)
·         Matemáticas
·         Educación Plástica y Visual
·         Tecnologías
·         Una materia optativa (la oferta debe incluir una segunda lengua extranjera)
2º Curso
·         Ciencias de la Naturaleza: Física y Química
·         Educación Física
·         Ciencias Sociales: Geografía e Historia
·         Lengua Castellana y Literatura
·         Lengua Extranjera (el inglés en inglés)
·         Matemáticas
·         Música
·         Educación Cívica y Constitucional (única presencia de la remodelación de Educación para la Ciudadanía en todo el currículum)
·         Una materia optativa (la oferta debe incluir una segunda lengua extranjera)
3º Curso
El alumno deberá optar por dos tipos de Matemáticas, en función de sus habilidades y proyecciones futuras.
·         Matemáticas: de iniciación a las enseñanzas académicas o a las aplicadas
·         Biología y Geología
·         Física y Química
·         Educación Física
·         Ciencias Sociales, Geografía e Historia
·         Lengua Castellana y Literatura
·         Lengua Extranjera (el inglés en inglés)
·         Música
·         Una materia de modalidad: Diseño y Tecnología o Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
·         Una materia optativa, al menos: la oferta debe incluir una segunda lengua extranjera y una materia de educación plástica y visual.
4º Curso
Elección de itinerario hacia Bachillerato o FP. La reforma pasa de 9 a 7 materias.
Asignaturas comunes a todos (pasan de 6 a 4: desaparecen Educación para la Ciudadanía y CC. Sociales):
·         Educación Física
·         Matemáticas: académicas o aplicadas
·         Lengua Extranjera (el inglés en inglés)
4º Académico (no solo orienta hacia el Bachillerato, sino a ramas concretas de Bachillerato):
·         Física y Química; o Geografía e Historia
·         Biología y Geología; o Latín
·         Una materia optativa: la oferta debe incluir una segunda lengua extranjera y una materia relacionada con la educación plástica y visual.
4º Aplicado (hacia FP, con materias de nueva creación):
·         CC. Aplicadas a la actividad profesional
·         Tecnologías de la Información y la Comunicación
·         Una materia optativa: la oferta deberá incluir Iniciación a la vida laboral y la actividad emprendedora, y una materia relacionada con la educación plástica
BACHILLERATO
Cinco Vías (desaparece Ciencias del Mundo Contemporáneo; y Filosofía se queda sin Ciudadanía):
·         Artes
·         Ciencias e Ingeniería
·         Ciencias de la Salud
·         Humanidades
·         Ciencias Sociales

 Fuentes:
- Padres y Colegios
- AMPA IES. García Morato